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MTP三(san)维管理力训战营培训

课程概要：
在职场中，从专业能手到团队领头人，在这过程中作为管理者的你，是否遇到以下问题：
下属工作能力差，越教越有依赖性，管理真麻烦！
队员工作积极性不高，团队氛围沉闷，我该怎样激励？
有些下属能力强了之后，不听指挥，我该怎样引导？
管(guan)(guan)(guan)理(li)能(neng)(neng)力不是与(yu)生俱来(lai)的，而是可以通过后天习(xi)得的。如何通过学习(xi)提升自己的管(guan)(guan)(guan)理(li)能(neng)(neng)力，是每位管(guan)(guan)(guan)理(li)者必修课程(cheng)(cheng)。为(wei)(wei)此，特邀您参(can)加畅销10年的经(jing)典品牌课程(cheng)(cheng)线上版《MTP三维管(guan)(guan)(guan)理(li)力训战营-从专(zhuan)业能(neng)(neng)手(shou)到(dao)管(guan)(guan)(guan)理(li)高手(shou)》。本课程(cheng)(cheng)以“系(xi)统、易懂、实(shi)用”为(wei)(wei)原则，培养管(guan)(guan)(guan)理(li)者应(ying)具(ju)备的思维方(fang)式、管(guan)(guan)(guan)理(li)技能(neng)(neng)和行为(wei)(wei)方(fang)法，帮助(zhu)管(guan)(guan)(guan)理(li)者掌握沟通技巧、激励机制、目(mu)标设定、授权(quan)原则步骤等管(guan)(guan)(guan)理(li)技能(neng)(neng)，全(quan)方(fang)位系(xi)统化帮助(zhu)学员提升管(guan)(guan)(guan)理(li)能(neng)(neng)力，实(shi)现(xian)从专(zhuan)业能(neng)(neng)手(shou)到(dao)管(guan)(guan)(guan)理(li)精英的快速转型。

课程收获：
1、从专业能手到管理精英的思维观念转变；
2、掌握三级教导模型（GCC）/反馈模型（BFI--BFD）；
3、学习并运用沟通技巧，增强跨部门、上下级之间的沟通协调能力；
4、洞悉人性底层需求，掌握4大激励有效机理，有效激励员工；
5、学会运用简单有效的目标设定方法，分解目标，带领团队完成业绩；
6、掌握高效授权沟通三原(yuan)则与六步骤，有效激发员工(gong)潜力。

课程特色：
1、在线学习过程中，学员可在群内互相研讨，讲师集中针对性辅导，并布置课后作业训练，让学员能熟练运用管理工具和方法，并运用于实际管理工作中；
2、课(ke)程提(ti)供大量丰富案例(li)，让学员在真实的(de)案例(li)中，学会提(ti)取优秀案例(li)的(de)管理(li)精华，并内化为自己的(de)知识和管理(li)方式(shi)，从而提(ti)升管理(li)能(neng)力。

课程对象：有专业技能但无管理技能的新晋升管理者；有实战经验但无管理方法的资深管理者。
学习形式：20天在线学习。2大模块，共14节课。5次互动辅导/作业/点评/答疑。
授课形式：开营+自(zi)学课程+知识(shi)分享+互动/作业/点评+复(fu)盘/结营。

课程大纲：
Day1  开营仪式：训练营介绍-课程架构概述-学习进程安排-牛人连接-学员分组-收改作业机制
模块一：管理者的思维、观念篇
Day2  第一节：现代经理人角色认知
中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念
中层经理常见的思想与管理误区
Day3  第二节：经理人的素养
德才兼备，先德后才，以德为重
企业当中好的管理者所应该具备的四大品德
企业当中好的管理者应该具备的五大才能
Day4  作业点评，案例讨论
作业点评(ping)，案(an)例讨论

模块二： 管理者实战技能篇
（第一部分：自我管理、提升效能，第二部分：人员培育、激发活力，第三部分：团队建设、凝聚人心）
Day5  第三节：管理与领导的正确结合
经理人的两大职能-对事的管控，对人的领导
经理人的权力来源-7大影响力
Day6  第四节：管理与领导的正确结合
职位权力与个人权力如何灵活运用
传统的管理者到现代领导的行为改变
Day7  第五节：MBO设定有价值的目标
案例分析“好目标的标准”
有价值目标的三大来源-职责、需求、交办
Day8  第六节：目标的-QCDMS法则
衡量标准选择的五维度
关键指标设定的法则-注意力在哪，成效就在哪
Day9  作业点评
Day10  第七节：激励下属过程模型（结果产生的五个步骤）
案例练习：激励的基础
需求的三个特点-因人、因时、因事
Day11  第八节：四大激励机理
“强化理论”与“双因素理论”实操建议
“情境激励”法则运用场景
Day12作业点评+互评答疑
头脑风暴：管理者非物质激励的方法在工作中具体运用
Day13第九节：积极反馈-过程中激励下属
绩效合伙人制的管理循环-绩效计划、绩效教导、绩效评价
反馈中的BFI技术（行为-感受---影响）
Day14第十节：发展反馈--教导下属的GCC模型
案例分析：如何批评你的部属
指导下属八歩法
Day15作业点评
如何进行有效提问激发下属的投入
Day16  第十一节：高绩效团队建设
什么是真正的团队？
优秀团队的条件与画像
弗伦奇团队五要素
Day17第十二节：在团队建设的过程中激活你的团队
建设团队的四个关键环节
选、用、育、留的过程中如果激活一个团队
Day18   第十三节：团队发展的阶段与需求
辨别团队发展水平的两把尺子
形成(cheng)期、激(ji)荡期、规范期、执行期的团队需求

Day19  第十四节：因时而异的领导力
管理者的指导行为与支持行为
四种不同领导风格的差异运用
加速团(tuan)队发展(zhan)的三角凳工具

Day20  复盘
成为优秀管理者的转变之旅-从思维-到行为-到结果
优秀作业展示、优秀学员评选

结营仪式：总复盘(pan)+学(xue)员学(xue)习(xi)成果(guo)交流+优秀学(xue)员/组长表彰+颁发结业(ye)证书

讲师介绍：
原施乐（中国）华中大区经理   张习宁 
实战经验
历任联想区域经理，世界 500 强施乐（中国）区域经理、华中大区经理。负责区域市场的团队重建、培育与管理运营，凭借突破创新传统管理的理念，激活了整个大区的团队拼搏精神，多次带领团队打破业绩纪录。拥有丰富的人员激励、培养与团队激活的管理经验，深受队员拥护。从实践中提炼总结了训战结合的《MTP》系列课程。 
专业背景
美国领导力研究会认证讲师，美国宇航局查理-佩勒林博士亲授〈4D 领导力〉中国区认证导师。
授课经验与影响力
10 余年企业内训、公开课培训经验，培训风格生动、活跃，与学员互动性强；控场力极强，能轻松驾驭大场培训，每年 100 场次内训，15 场次 500 人公开课，受训学员 10 余万人。海尔集团、伊利集团、中国移动、中建三局等集团的指定培训讲师。
授课特点
深入浅出，引导和控场能力强，极富感染力；授课内容丰富实用，案例真实生动有借鉴性；以极强的语言感染力、生动的现场氛围获得了每个受训企业极高的口碑。
服务客户
 华(hua)为、美的(de)、万(wan)科、保利(li)、融创、富士康、TCL、OPPO、中科曙光、象屿、用友(you)、辉瑞、蒙(meng)牛、伊利(li)、携程、广(guang)东(dong)移动、工商(shang)银行(xing)、中信(xin)银行(xing)......

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